Складіть програму з команд і запустіть її. Кожен рівень складніший: менше команд, більше перешкод. Щоб вкластися в ліміт, використовуйте повтор ×2…×5, як справжній цикл у програмуванні.
А тепер подивімося, що насправді тренувала дитина
Мавпочка — лише привід. Дитина вчиться не чекати готову відповідь, а самостійно розбиратися із задачею. Саме ці навички потім допомагають і в школі, і в житті.
Розкласти складну задачу на зрозумілі кроки.
Побачити зв'язок між командою та результатом і знайти, де помилка.
Не боятися, що не вийшло одразу. Перевірити, змінити, спробувати ще раз.
Не кинути завдання на півдорозі, а домогтися, щоб рішення запрацювало.
Що зміниться у вашої дитини за рік
Дивиться YouTube і грає в чужі ігри
Створює власні ігри і показує їх друзям
Кличе дорослого, коли на екрані щось незнайоме
Сам працює з комп'ютером: мишка, клавіатура, файли, папки, Google
Кидає завдання, якщо не вийшло з першого разу
Шукає помилку і доводить до кінця, доки не запрацює
Просить ШІ «зроби за мене»
Використовує ШІ як помічника у власних проєктах
Не може пояснити, що робив за комп'ютером
Сам презентує свій проєкт батькам на фінальному занятті
Як ростуть навички протягом навчання
Через курс «Кібер-ніндзя» дитина вчиться впевнено користуватися мишкою й клавіатурою, орієнтуватися у Windows, працювати з файлами, папками, програмами та Google-сервісами.
Для мами: дитина більше не кличе вас щоразу, коли на екрані з'явилось щось незнайоме.
У Scratch дитина вигадує ідею, створює персонажів, задає правила, програмує рух і поступово збирає власну гру. А штучний інтелект використовує як помічника, а не як «зроби замість мене».
Результат: справжні ігри, які дитина створила сама. Не шаблони.
У Kodu дитина створює свій 3D-світ і вчиться бачити, як усе пов'язано: що на що впливає і що станеться, якщо змінити правило.
Дитина починає мислити «якщо відбудеться А, має статися Б». Це основа логіки й математики.
Дитина придумує 3D-об'єкт, моделює його форму і розміри, а потім бачить, як модель друкується на 3D-принтері.
«Це я зробив сам!» Персонаж, брелок чи деталь, яку можна забрати додому.
Одна дитина, один робот. Дитина задає рух, повороти, умови й дії, запускає, знаходить помилку і змінює код, доки робот не виконає місію.
Розвиває наполегливість, технічну грамотність і креативність.
Чому 80% заняття — практика
80%практикиНайкраще знання з'являється тоді, коли дитина одразу пробує, експериментує, робить помилки, виправляє і бачить результат власними очима. Теорія подається коротко, просто і тільки тоді, коли вона потрібна.
Більше практики, більше результатів. Саме так діти втрачають страх і швидше навчаються.
Ви бачите прогрес, а не просто платите за заняття
Після уроку дитина вдома повторює пройдене і виконує практичне завдання. Навчання не закінчується з дзвінком.
Гра, анімація, 3D-світ, робот. Дитина приносить додому те, що можна показати.
За старання дитина заробляє внутрішню валюту, вчиться накопичувати й сама обирає подарунок на КІБЕР-ярмарку.
Наприкінці року ви приходите на заняття, а дитина сама показує свій найкращий проєкт і пояснює, як він працює.
Реальні результати
Протягом року діти створюють власні ігри, анімації, 3D-моделі та проєкти з робототехніки. А наприкінці самі показують батькам, чого навчилися.
«Мам, дивись,
це я зробив сам!»
Чому батьки обирають нас
Питання, які ставлять мами
Так. Програма для 6–8 років починається з нуля: спочатку дитина знайомиться з комп'ютером через творчість, потім крок за кроком переходить до команд, ігор і роботів. Кожен модуль спирається на попередній.
Різниця в тому, що робить дитина. Вдома вона споживає готовий контент, а на занятті створює власний: думає, планує, перевіряє і виправляє. Поруч викладач, а більшу частину уроку займає практика.
Одне відпрацювання на місяць безкоштовне. Матеріали уроку також доступні в особистому кабінеті.
Дитина виконує справжні завдання, як на звичайному уроці. Ми знайомимося, бачимо рівень дитини і показуємо, як проходить навчання. Пробне безкоштовне і ні до чого не зобов'язує.
Дитина спробує сама, а ви побачите, як вона мислить і що їй цікаво. Після заняття розповімо, з якого модуля варто почати.
